甲、作文、公文部分：
（一）請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答，於本試題上作答者，不予計分。
（二）不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
一、作文：（60％）
尊德樂義
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二、公文：（20％）
試擬法務部致所屬各檢調機關函：為有效查緝經濟犯罪，維護國家經濟秩序，促 進產業發展，保障投資人權益，爰訂定「經濟犯罪案件偵辦十大原則」規定，請 依照規定確實執行。
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乙、測驗部分：（20％）
（一）本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。
（二）共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。
依下文回答第 1. 題至第 3. 題
《宋史》言，劉忠肅（劉摯）每戒子弟曰：「士當以器識為先，一命為文人，無足觀矣。」僕自一讀此言，便絕應酬文字，所以養其器識而不墮於文人也。懸牌在室，以拒來請，人所共見，足下尚不知耶？抑將謂隨俗為之而無傷於器識邪？中孚為其先妣求傳再三，終已辭之，蓋止為一人一家之事，而無關於經術政理之大，則不作也。韓文公起八代之衰，若但作〈原道〉、〈原毀〉、〈爭臣論〉、〈平淮西碑〉、〈張中丞傳後序〉諸篇，而一切銘狀概為謝絕，則誠近代之泰山北斗矣；今猶未敢許也。此非僕之言，當日劉乂已譏之。（顧炎武〈與友人書〉）
1.本文主旨在：
（A）讚美韓文公文學成就
（B）說明士當以器識為先
（C）辭謝友人文字之求
（D）批評韓愈諛墓之舉
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2.本文敘述顧炎武不作應酬文字，主要受何人影響？
（A）劉忠肅
（B）韓文公
（C）劉乂
（D）張中丞
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3.下列有關本文敘述，何者不正確？
（A）亭林對「文人」一詞，蓋有貶意
（B）亭林為文一以經世致用為依歸
（C）亭林是有條件的為人撰寫應酬文字
（D）亭林同意韓愈文起八代之衰，但還有改進的空間
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依下文回答第 4. 題至第 5. 題
顏回曰：「回益矣。」仲尼曰：「何謂也？」曰：「回忘仁義矣。」曰：「可矣，猶未也。」他日，復見，曰：「回益矣。」曰：「何謂也？」曰：「回忘禮樂矣。」曰：「可矣，猶未也。」他日，復見，曰：「回益矣。」曰：「何謂也？」曰：「回坐忘矣。」仲尼蹴然曰：「何謂坐忘？」顏回曰：「墮枝體，黜聰明，離形去知，同於大通，此謂坐忘。」（《莊子．大宗師》）
4.文中「回益矣」的「益」字，是指：
（A）受益
（B）進步
（C）長高
（D）滿足
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5.根據本文敘述，顏回所謂的「忘」，其順序是：
（A）忘禮樂→忘仁義→坐忘
（B）忘禮樂→坐忘→忘仁義
（C）忘仁義→忘禮樂→坐忘
（D）坐忘→忘仁義→忘禮樂
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6.孟子對理想抱負的實踐，在那一段文字表達得最為強烈？
（A）我亦欲正人心，息邪說，距詖行，放淫辭，以承三聖者
（B）豈好辯哉？予不得已也。能言距楊、墨者，聖人之徒也
（C）夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也
（D）由孔子而來，至於今，百有餘歲，去聖人之世，若此其未遠也；近聖人之居，若此其甚也
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7.下列各成語的解釋，錯誤的是：
（A）日就月將：指敷衍推托
（B）日居月諸：指光陰逝去
（C）日暮途遠：比喻時迫計窮
（D）日薄西山：比喻年老體衰
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8.「摩肩接」、「引而望」、「懸梁刺」、「蜜腹劍」，上列成語都運用了身體的某部位來表達意思，其所指的位置，由頭至腳依序排列是：
（A）
（B）
（C）
（D）
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9.「譬喻」和「誇飾」，皆是文章修辭不可或缺的方法。下列何者為「誇飾」選項？
（A）窈窕淑女，君子好逑
（B）訪舊半為鬼，驚呼熱中腸
（C）班聲動而北風起，劍氣衝而南斗平
（D）不登高山，不知天之高；不臨深谿，不知地之厚也
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10.下列題辭用法，那一個選項是正確的？
（A）教澤綿長──用於官員退休
（B）為民喉舌──用於餐廳開張
（C）彤管揚芬──用於書店開張
（D）摽梅迨吉──用於女兒出嫁
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