法學論著
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論著名稱:
補習班購買正版書作為學生教材,是否構成侵害著作權?
文獻引用
編著譯者: 章忠信
出版日期: 2009.08.03
資料來源: 台灣
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授 權 者: 章忠信
關 鍵 詞: 公開口述表達概念合理使用公開利用公開發表
中文摘要: 著作權法保護標的僅及於表達,不及於表達所隱含之觀念或方法等。補習班購買正版書作為上課教材,講授者若是完全照本宣科,會構成侵害公開口述權,否則,課堂上的教學,只是口述他人表達所傳達的概念,沒有口述他人表達部分,不會構成侵害著作權。學生若購買出版社講義做為上課教材,教師將講義中的題目重製為數位檔案,以方便課堂上解題教學,不會影響講義之銷售,可認為是合理使用。但若是作為其他公開利用,則不問是否營利,仍應先取得授權。
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章忠信,補習班購買正版書作為學生教材,是否構成侵害著作權?,法源法律網,2009年08月03日,https://www.lawbank.com.tw/treatise/dt_article.aspx?AID=D000021283(最後瀏覽日:2024年04月15日)。
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