法學論著
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論著名稱:
教科書改版的著作權爭議如何解決?
文獻引用
編著譯者: 章忠信
出版日期: 2009.02.18
資料來源: 台灣
頁  數: 1 點閱次數: 987
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授 權 者: 章忠信
關 鍵 詞: 著作權改作創作表達觀念原創性
中文摘要: 著作權法保護「表達」,不保護「表達」所隱含之「觀念」或「方法」等。因此,像教科書此種理論或方法性的創作,易被認定為同一「觀念」的另一種「表達」,如何區隔是改作還是創作,除了原則性的說明外,實際上是事實認定的問題,必須依個案具體判定,無法一概而論。
相關法條:
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章忠信,教科書改版的著作權爭議如何解決?,法源法律網,2009年02月18日,https://www.lawbank.com.tw/treatise/dt_article.aspx?AID=D000021355(最後瀏覽日:2024年04月19日)。
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