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論著名稱:
健康學校的營造
文獻引用
編著譯者: 紀雪雲
出版日期: 2008.05
刊登出處: 台灣/醫療品質雜誌第 2 卷 第 3 期/10-14 頁
頁  數: 5 點閱次數: 693
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授 權 者: 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 授權者指定不分配權利金給作者)
關 鍵 詞: 社區充權學校健康營造計畫渥太華憲章輔導體系特別補助健康服務提供者
中文摘要: 衛生署 2000 年推行的社區健康營造計畫,其中在學校推行的學校健康營造計畫,雖然倡導 bottom-up 的做法,但當時學校健康營造計畫仍未能將政策、制度、教學、活動一起考量及至推行健康促進學校計畫在衛生署與教育部共同輔導下,政府及學校才能從學校健康政策、支持性環境、社區關係、健康技能教學與活動以及健康服務六大面向同時考量,也重視教育與衛生行政體系的結合。
目  次: 健康促進學校背景
台灣健康促進學校推動現況
學校應如何營造健康校園
一、宣示推動健康校園的決心
二、運用各種可能的聚會建立師生共識
三、成立功能性工作團隊
四、將問題聚焦
五、建立合作聯盟擴大參與
六、善用 PDCA
七、成果分享與獎勵
健康服務提供者(Health Provider)在營造健康校園的角色
一、建立健康服務的夥伴
二、參與健康知能服務規劃
結語
相關法條:
相關判解:
相關函釋:
相關論著:
紀雪雲,健康學校的營造,醫療品質雜誌,第 2 卷 第 3 期,10-14 頁,2008年05月。
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