法學期刊
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論著名稱:
送給大學生的禮物 VS.大學的震撼彈
文獻引用
編著譯者: 蕭文生
出版日期: 2011.04.01
刊登出處: 台灣/月旦裁判時報第 8 期/76-85 頁
頁  數: 9 點閱次數: 1307
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授 權 者: 蕭文生
關 鍵 詞: 大學生學習自由大學受教育權大學自治
中文摘要: 學校與學生間的關係,基本上並非以法律作為主要的規範力量,彼此間之爭議,除少數例外情形外,法院並不介入。釋字第六八四號卻打破此項禁錮,而以「法院入學校」的方式,重新建構學校與學生間的關係。本文將從釋字第六八四號探討大學生與學校間之法律關係,以及法院介入兩者間法律爭議之空間等議題。
目  次: 本案事實
判決理由
評析
壹、釋字第六八四號之適用對象
貳、大學生學習自由之意義
參、行政法院介入大學與學生間法律爭議之空間
肆、結語
相關法條:
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蕭文生,送給大學生的禮物 VS.大學的震撼彈,月旦裁判時報,第 8 期,76-85 頁,2011年04月01日。
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